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关于“黄书光”检索到 共5种现货商品
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百年动变:教育家办学的文化反思
¥62.9(7.4折)定价:¥85.0本书坚持历史考察与逻辑分析相结合的研究原则, 采纳“时代为经, 问题为维”的理论构架, 借助历史叙事、理论分析、个案比较、口述访谈、文化反思等方法, 力求系统地探讨不同时期不同类型“教育家办学”的核心问题、发展轨迹、基本特点及其背后所潜藏的文化哲学与教育理论基础...
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学校现代化变革的本土探索(精装)
¥124.6(7折)定价:¥178.0本书旨在系统探讨近代以来中国基础教育学校现代化变革的发展脉络，理性梳理不同时期学校实践的丰富内涵与运行机理，努力揭示学校现代化探索的复杂面相、内在逻辑和发展规律，凝练经验，为当代教育变革提供历史借鉴。历史证明，中国学校现代化的开启离不开外在推力与内部动力的相互激荡，是外力推动下的自我觉醒与本土创生。只有结合大时代社会的历史境遇，遵循教育现代化发展的自身逻辑，才能有效地破解难题，力谋学校现代化变革沿着正确的方向不断行进。本书有写作上，首
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上海教育史(第二卷)(1912-1949
¥96.2(7.4折)定价:¥130.0《上海教育史》（四卷）是部完整展现古代至当代上海教育变迁发展的历史著述。在中国教育的历史图景中，上海教育起步较晚而发展迅速，初始微小而不断壮大，表现出独特的发展道路和历史面貌。古代上海是中国教育的后来者，近代以来的上海则堪称中国教育探索和改革的先行者、教育思想的策源地、教育交流的窗口、现代教育的领跑者，引领中国教育现代化的进程。上海教育，是中国教育现代化的缩影。民国时期的上海是新教育思想的策源地，中国教育现代化探索的急先锋。本卷考察民
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本土化视域中的近代西部地区办学取向研究-融入式与互摄式办学之比较
¥30.0(7.7折)定价:¥39.0近代中国引入了西方教育，而西方教育如何适应本土实际，如何创新教育模式成为办学成败的关键；教育本土化成为中国百年教育变革的必然追求。20世纪二三十年代，雷沛鸿在广西、卢作孚在四川的办学中都非常重视本土化的三个基本要素——国际视野、时代精神、本土意识，并能使它们均衡地在西部地区得以体现。他们将西式教育进行“创造性的转化”，在我国西部实现了新式教育的本土化成长，并在落后的西部地区推动了教育现代化与区域现代化极大的发展...
